PROGRAMA CONSTRUYENDO LÍDERES INTERCULTURALES
I. ANTECEDENTES
En su primera fase, el Proyecto Pueblos Indígenas y Desarrollo Sostenible, brindó capacitación a los jóvenes estudiantes indígenas procedentes de distintas etnias de la amazonía, a fin de generar en ellos el desarrollo de nuevas capacidades y conocimientos. Mediante los talleres actitudinales se construyó y reforzó las características del liderazgo positivo y se puso énfasis en la revaloración de su autoestima, y con los talleres de interculturalidad, reconoció vivir en un país multicultural y pluricultural y la necesidad de promover la interculturalidad.
Siendo conscientes que la fortaleza interna es la base para obtener una actitud pro-activa, y de esta forma enfrentar con éxito los retos, creemos conveniente que nuestros estudiantes repliquen todos los conocimientos y experiencias adquiridos durante la dación del Proyecto a través de talleres actitudinales y de interculturalidad que se brindarán a favor de los nuevos estudiantes indígenas de la amazonía y andinos; así como a los estudiantes que cursan el primer semestre en el año 2007.
II. OBJETIVO GENERAL
- Contribuir en la formación integral de los estudiantes indígenas de la amazonía y andinos, así como la población estudiantil ingresante en el año 2007.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Contribuir en el fortalecimiento de la autoestima, manejo de temores y barreras de la actitud.
- Formar futuros líderes profesionales indígenas amazónicos y andinos con proyección al futuro.
- Promover la educación intercultural.
- Revalorizar nuestros conocimientos tradicionales.
IV. TALLERES
Taller 1: Reconocimiento, valoración del ser y autoestima
Martes, 15 de mayo de 2007.
Utilizando un enfoque participativo, nuestros estudiantes desarrollaron diversas dinámicas relacionadas al reconocimiento, valoración del ser y autoestima. En cada una de ellas, se contó con la participación de los asistentes, los mismos que trabajaron en equipo, compartiendo sus experiencias, opiniones y conclusiones sobre lo experimentado.
   
Seguidamente, los facilitadores expusieron el tema ayudados por las conclusiones obtenidas de las dinámicas. De esta manera, el conjunto de valores y cualidades extraídos de cada uno de ellas ayudó a afianzar el mensaje, reflejándose a su vez, en la visión de cada persona. Previamente a ello, los participantes tuvieron que descubrir la esencia de su ser a través de un proceso de autoconocimiento, aceptación y revalorización. Todo lo experimentado se resume en la siguiente frase: «Sembrar para cosechar», significando ello, que a partir del reconocimiento de las virtudes y valores se pueden conseguir nuestras metas.
   
Taller 2: Cambiando de actitud
Martes, 29 de mayo de 2007
Las dinámicas utilizadas estuvieron orientadas hacia el descubrimiento de cualidades, virtudes y actitudes de cada asistente a través del intercambio de experiencias entre ellos; todo lo cual sirvió como marco de referencia para comenzar a explicar la parte teórica del taller, resumida a continuación:
En nuestra vida diaria, los seres humanos tenemos diversas actitudes ante las situaciones que se nos presentan. Estas predisposiciones son muchas veces negativas, haciéndose necesario un cambio de actitud a través de una introspección o evaluación de nuestros actos y decisiones para ver aquello que necesitamos cambiar y rescatar lo positivo, para luego incorporar actitudes de apertura con las cuales afrontar los problemas y buscar soluciones eficaces para salir adelante.
   
Taller 3: Liderazgo
Martes, 05 de Junio de 2007.
En este taller, se puso énfasis en el concepto de liderazgo como cualidad que integra conocimientos y experiencias para dirigir a los demás, es la capacidad que favorece a los otros. Precisa identificarse con el grupo y tener la capacidad de formarlos como líderes con capacidad de enfrentar diversas situaciones mediante la toma de decisiones conjuntas basadas en el diálogo y el aporte de ideas, lo cual se pudo ejercitar a través de las dinámicas realizadas.
   
La visión personal se centra en los valores o principios que dan fundamento al “ser” y al “hacer” que sirven para tomar decisiones. La misión se convierte en la guía de vida, en expresión sólida del punto de vista y los valores, pasa a ser el criterio fundamental para actuar en la vida. Todo parte de uno mismo, habrá barreras pero siempre debemos superarlas.
Taller 4: Misión y Visión
Martes, 19 de Junio de 2007.
Siguiendo con la temática de los talleres anteriores, se desarrollaron las pautas para llevar que cada uno de los participantes elaborara su proyecto de vida; promoviéndose, de esta forma, el interés para proponerse una misión y su consiguiente visión para lograrla, lo cual requiere identificar previamente los factores positivos y negativos involucrados en la planificación y obtención de la meta trazada, con lo cual podremos diseñar los objetivos a fin de alcanzar la meta planteada.
   
La visualización involucra pensar en una situación en la que centraremos nuestro interés y meta a lograr. Ella se considera un viaje al futuro que abarca los deseos y sueños que tengamos, es decir qué nos gustaría lograr dentro de un tiempo determinado, incluyendo la idea de cambio hacia mejoras referidas a un antes y a un después.
Un factor importante es el tiempo, debemos diseñar los objetivos de tal modo que se tenga un orden: objetivos a corto, mediano y largo plazo y sus respectivos resultados, es decir las metas que se esperan conseguir, teniendo en cuenta la importancia de delimitar la visión de cerca y la visión de lejos para integrar tanto los factores internos provenientes del yo (qué quiero y cómo puedo lograrlo) y los factores externos (con quiénes vamos a contar para ejecutarlo) y que incluye un nosotros o visión del conjunto.
EQUIPO DEL PROYECTO
Coordinadora : Dra. Norka Moya Solis
Facilitadores : Robert Gonzáles Talavera
Yoseline Carlevaro Asto
Segundo Chuquipiondo Chota
Rosali Rodríguez
Alan Pérez
Alan Sarmiento
Jhon Chalo
DATOS
Hora : De 14:30 a 17:00 horas
Lugar : Auditorio del Colegio Real – UNMSM. Jirón Andahuaylas 348, Lima 1.
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