INTERCULTURALIDAD

A través de la historia, la sociedad peruana ha buscado reducir las culturas diferentes a un modelo homogeneizante. Sin embargo, este modelo resulta violento y contraproducente a la realidad socio-histórica y cultural, puesto que lo que caracteriza a los grupos humanos es la diversidad en todos sus aspectos.

En Latinoamérica existe una población indígena de más de 40 millones de individuos, constituyéndose en uno de los segmentos poblacionales más diversos en los aspectos cultural, social y lingüístico de la población americana.  La mayoría de los pobladores indígenas americanos viven en condiciones de extrema vulnerabilidad, pero aun así han logrado mantener un vigoroso sentido de identidad étnica y cultural; lo que les da una ventaja comparativa al momento de la implementación y ejecución de proyectos de desarrollo en aspectos políticos.

En este punto es importante diferenciar los conceptos de «multiculturalidad» e «interculturalidad», entendiéndose el primero, como el reconocimiento de la existencia de varios grupos culturales en un Estado, sin que implique un trato igualitario efectivo; mientras que el segundo, describe la interacción de derechos y responsabilidades igualmente compartidos entre varios grupos indígenas y culturales que habitan en una región o país.

La interculturalidad es la apertura al reconocimiento de la diversidad en condiciones horizontales de equidad, tolerancia y respeto a las diferencias.  La lógica de la interculturalidad no pretende terminar con las diferencias ni plantear ni hacer una convivencia totalmente armónica entre los pueblos, pues, ésta sería de pleno una utopía, sino plantea la posibilidad de seguirse interrelacionando pero de adecuada manera, es decir, no cerrándonos en nuestras particularidades, porque terminaríamos exterminando la identidad de los otros grupos humanos; por el contrario, tenemos que abrirnos al diálogo incluyente donde no sólo aceptemos al otro, sino que por medio de la interrelación se pueda descubrir lo valioso del otro para poder comenzar no solamente a cambiar nuestra manera de percibir  y conducirse respecto a la otredad y  respecto a nosotros mismos -debemos aceptar que también nosotros cambiamos, en otras palabras,  aprovechar la diversidad como fuente de oportunidad de reconocimiento de lo diverso, pero sin desmedro de nuestras culturas- por el contrario, se debe entender como fundamento de un fortalecimiento de nuestra identidad diversa, tomando como opción el enriquecimiento mutuo, no solo intercambiar experiencias, sino también  aprender y enseñar (una acción de ida y vuelta) que conllevará el descubrimiento y comprensión de la alteridad.  De este modo, el proyecto piloto Pueblos Indígenas y Desarrollo Sostenible toma a la interculturalidad, como instrumento y objetivo, buscando la recreación de actitudes para lograr la recreación de identidades y significados como justa valoración de la diversidad, a través del aprendizaje mutuo y así alcanzar el desarrollo sostenible de los diversos pueblos, de la sociedad civil y por ende del Estado; posibilitando una relación dialógica, donde haya responsabilidad, equidad, oportunidad de crítica, a fin de lograr enriquecer la identidad cultural de los  pueblos que confluyen en el Perú.